Aktuelles

Wie verändert KI das Lehren, Lernen und Prüfen im Fach DaF/DaZ?

Der kostenfreie Online-Hochschultag geht den Fragen nach: Wie lässt sich die mündliche Kompetenz mit KI fördern? Welche Rolle spielt KI bei der Unterrichtsgestaltung? Welche Herausforderungen…

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g.a.s.t. beim „Offenen Haus“ in Leipzig

Am 10. Oktober 2026 lädt das Studienkolleg Sachsen zum „Offenen Haus“ in die Leipziger Lumumbastraße 4 ein. g.a.s.t. ist mit einem Ausstellerstand und drei Testentwicklerinnen vor Ort. In einem…

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ILTA/SAGE Award 2026: g.a.s.t.-Beitrag zum digitalen TestDaF in prämiertem Fachband erschienen

Ein Beitrag von g.a.s.t. zum digitalen TestDaF ist Teil von Language Assessment Literacy and Competence, Volume 1, herausgegeben von Beverly Baker und Lynda Taylor.

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Digitaler TestDaF: Kombiniertes Zertifikat

Ab dem 12. Mai 2026 gibt es beim digitalen TestDaF einen neuen Service: Teilnehmende können ein kombiniertes Zertifikat bestellen, auf dem die jeweils besten Ergebnisse einzelner Prüfungsteile aus…

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Digitaler TestDaF: Neuer Modelltest

Ab sofort im Teilnehmendenportal zur Prüfungsvorbereitung auf den digitalen TestDaF.

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Jetzt erschienen: g.a.s.t.-Jahresbericht 2023/24

Der Bericht bietet Ihnen einen umfassenden Einblick in unsere Arbeit der vergangenen zwei Jahren – von Weiterentwicklungen unserer Testformate und digitalen Lernangebote über IT-Projekte im…

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Erfolgreiches ALTE-Audit: Digitaler TestDaF erhält Q-Mark

Der Ständige Ausschuss der Association of Language Testers in Europe (ALTE) hat dem digitalen TestDaF von g.a.s.t. nach einem erfolgreichen Audit erstmals die Q-Mark verliehen.

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BIRD-Workshop: Auf dem Weg zu einer vernetzten Bildungsplattform

In den Räumlichkeiten von edu-sharing-Network e.V., einem der Konsortialpartner des Projekts Bildungsraum Digital (BIRD), fand vom 17. bis 18. Januar der erste BIRD-Workshop 2024 statt.

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Alles Gute für 2024

Die Adventszeit und das Jahresende sind Zeiten des Innehaltens, des Rückblicks und des Bilanzierens.

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Sprachtestforschung: Probanden gesucht

Für eine mixed-methods Studie zur Rolle der Zeit im Konstrukt computergestützter C-Tests in den Sprachen Deutsch, Englisch und Russisch sucht unser Projekt-Team Studienteilnehmer*innen.

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